2018年3月18日 星期日

八年誠班__教學聯絡_第二學期第六週 2018/3/17

教學聯絡 第二學期第六週 2018/3/17


此致 八誠班 同學 暨家長們:

本週(3/17)澤尹老師很高興看到,同學們覺得新的延伸閱讀白話版水滸傳有有趣的一面。希望同學們因此在家裡多多複習。

上週所出靜思語教學題目"你/妳同不同意中國古代諺語'善有善報、惡有惡報'? 說說看為什麼"。同學們有的說同意、有的說不同意。而每個人都有說出自己的理由。澤尹老師認為這樣很好。因為給這樣的題目並不是要跟大家談人生道理,而是希望給同學們有機會用中文思想、用中文寫下自己想請的。

Charlie is very glad all the students finished the assignment "Do you agree with the old Chinese saying 'What goes around, comes around.' or 'You reap what you sowed.'? And why do you agree and disagree?"

We are not lecturing about moral or ethic high ground. Instead, I truly hope this kind of assignment help you to think in Chinese and then learn to write it down. Only that way, you are inches closer to dominate the art of language learning.  Charlie appreciate very much that you all try to complete it.

本週作業:

1)習作B本,第十課

2)靜修語聯絡簿 - 本週精修語主題"感恩"。本週的題目是:"你決定感恩、或不去感恩對自己有什麼好的影響,或是壞的影響"

How that affect you if you tried to repay (your debt), or if you don't think it deserve you to do that.

3) 第十課生字字帖練習單二

4) 第十課詞語練習單二

本週上課所使用延伸閱讀、本週作業的生字字帖(二)、以及詞語練習單(二),附於電子郵件中。另外也附上第十課詞語練習單一的解答(已經在3/16 週五 寄出過)。

有任何問題,請盡快讓澤尹老師知道。謝謝。

\Charlie 陳澤尹 +1-778-3236798

2018年3月12日 星期一

八年誠班__教學聯絡_第二學期第五週 2018/3/10

八年誠班__教學聯絡_第二學期第五週 2018/3/10


此致 八誠班 同學 暨家長們:

Sorry a late transmission for this communication of our class.

抱歉第五週(3/10)的教學聯絡稍微晚了寄出。

兩週前(2/24)澤尹老師有出靜思語教學題目:"為什麼有些人,明明知道:幫助自己不認識的人、或是為社區國家等盡責任,不完全對自己有利。有時甚至是傷害自己的利益。這些人明明知道,卻還是選擇去盡責任。為什麼?"

沒想到同學們交出來的作文讓老師驚豔: 至少有三位同學所寫出來的文章,不但內容豐富而且用詞也非常多樣化。澤尹老師不禁想道:"如果同學們能夠持續這樣的作文練習,那中文是非進步不可的,澤尹老師可以不用教了( *:) 高興 )!"

Charlie is totally amazed by some of your articles about the 2/24 Aphorism assignment "Given all the factors discouraging one person to fulfill responsibility toward people s/he barely know, WHY does this person still go for the responsibility?"

At least 3 of you NOT only complete a long one, but also use rich words, compound & complex sentences, and even proverbs.  I'm convinced, as long as you can continue this exercise, you may NOT need Charlie to improve in Chinese. NO kidding!!

本週作業:

1)習作A本,第十課

2)靜修語聯絡簿 - 本週精修語主題"感恩"。本週的題目是:"同學們妳們贊成中國古諺 '善有善報、惡有惡報'嗎?" 說說看為什麼?

3) 第十課生字字帖練習單一 (謝謝沒有繳交第九課生字練習字帖的同學們,都補交了)

4) 第十課詞語練習單一

在電子郵件中,澤尹老師附上本週上課所使用的延伸閱讀、本週作業的生字字帖、詞語練習單。另外也附上第九課詞語練習單一與二附解答。

有任何問題,請盡快讓澤尹老師知道。謝謝。

\Charlie 陳澤尹 +1-778-3236798

2018年2月25日 星期日

八年誠班__教學聯絡_第二學期第三週 2018/2/24

教學聯絡 第二學期第三週 2018/2/24

此致 八誠班 同學 暨家長們:

昨天早上上課,很多老師與學生遭到前一晚的"雪厄",而無法出門。偏偏八誠班下週(3/3)將有隨堂測驗,本來計畫今天好好幫同學們複習。現在只好把第七、第八課的詞語練習單附解答(共三分),用電子郵件寄給各位同學。請好好準備。

本週作業

1) 第九課 習作B本

2) 靜思語聯絡簿B本、本週主題"責任",題目:

上週(2/17)請同學們列出,那些為了陌生人去"盡責任"的人,有哪些"支持他去做" 與 "使他不去做"的原因。本週(2/24)則請大家講講 WHY? 為什麼那些人,即使知道有些對他有利的原因會"使他不去做"(比如不去幫助窮人或動物,就可以省下錢去買自己喜歡的東西),卻還是選擇去做對別人有利的事情?

Last week you are asked to list out factors that may encourage or discourage someone to help those s/he barely know them. There could be negative factor such as "With money donated to poor people or animals, I can buy something to my interest or to my fun!" Why s/he choosed NOT to?

3) 第九課 生字字帖練習單
-- 由於溝通有誤,本週應發下之第九課詞語練習單並未發下。也在此電子郵件中寄出。同學們可以自行列印並填寫。如果沒有印出,澤尹老師下週會帶去給各位同學。

今天上課我們未能完成第九課延伸閱讀一 - 西遊記(二),只差最後一頁。請同學在家自行讀完,才能完成1.生字字帖練習單、及2.詞語練習單

由於有同學請假,澤尹老師也還是把 1)延伸閱讀(附件4)、2)生字字帖練習單、3)詞語練習單僅附於電子郵件中。

最後,溫馨再提醒: 下週(3/3)將有隨堂測驗第七課、第八課、及該課的延伸閱讀。

\Charlie 陳澤尹 +1-778-3236798

2018年2月18日 星期日

八年誠班__教學聯絡_第二學期第二週 2018/2/17

此致 八誠班 同學 暨家長們:

本週2/17上課適逢大年初二,是中國習俗所謂"回娘家"的日子,也正是同學們回來"祖先母語"學校,不可謂不巧!!

或許也是因為長假結束的關係,只有兩位同學繳交了靜思語作業。其他同學則表示他們不知道題目。澤尹老師在此重複兩週前的教學聯絡裡、用特殊字體強調的題目:

2) 靜思語聯絡簿B本、本週主題"責任",題目:
找到一個夥伴,請他/她分享一個為國家、社會、甚至是陌生人,去負責任的故事。把別人的故事寫下來(不是你自己的),至少十句話。
Find your pair. Share with each other a story about a person taking responsibility for people s/he barely knows it ~ could be country, community, or even totally strangers. Write the story your pair told you, instead your own.


因此,請沒有繳交的同學們下週繳交。如果手頭上沒有靜思語聯絡簿B本,請在白紙上,或是拿回B本後,儘快補齊。謝謝!!

本週上課我們講完第八課"華僑航空救國會",並觀看了另一個在第二次世界大戰裡,幫助中國抵抗日本侵略的陳納德將軍(Claire Lee Chennault)。同時也開始這學期用中國古典文學名著白話版作為延伸閱讀的第一次,今天是西遊記。

本週作業:
1) 習作A本 第八課
2) 靜思語聯絡簿A本、本週主題"責任",題目:
利用上學期所找的"有人沒有盡責任"的例子,列出一個人盡責任的時候,那些會促使他/她去盡責任的理由,哪些是促使他/她不要去盡責任的理由。請至少寫出十個原因或句子。

Use the example Charlie had asked you at last semester about "someone did not perform his/her responsibility". List out those FACTORS that INSPIRE or ENCOURAGE that person to fulfill his/her responsibility, and those that DISCOURAGE that person. List at least 10 sentences or factors in total.

3) 第八課生字練習單二

4) 第八課詞語練習單二

我們感謝慈濟本拿比人文學校的所有志工、校長、老師們的努力與奉獻,使我們能有一個熱鬧、有意義、學習到中國年習俗的慶祝活動。相關的照片澤尹老師已經貼在慈濟人文學校自己的部落格上。同學們可以點選上述連結來觀賞。

提醒大家:下下週(3/3)將有隨堂測驗第七課、第八課、及該課的延伸閱讀。下週(2/24)將會做考前複習,請記得攜帶第七課、第八課的詞語練習單。如果需要,請跟澤尹老師索取檔案,可以自行列印。謝謝。

最後,再跟家長與同學們拜一次年: 吉祥如意,狗年行大運!!

\Charlie 陳澤尹 +1-778-3236798

八年誠班__2018中國年慶祝活動

我們感謝慈濟本拿比人文學校的所有志工、校長、老師們的努力與奉獻,使我們能有一個熱鬧、有意義、學習到中國年習俗的慶祝活動。相關的照片澤尹老師現在附貼如下